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▲台大準校長管中閔分享自己的叛逆經歷，表示學生並不是草莓族。（圖／記者盧映慈攝）

生活中心／綜合報導

台灣年輕人常被批評「草莓族」，甚至拿來跟陸生比較，認為陸生比台灣學生更有衝勁、更願意謙虛學習。不過台大準校長管中閔表示，每個世代都有聰明的、認真的和打混的學生，只是比率不同，而有時候問題更是出在老師身上，「給學生壓力、多學一點才是好事。」

管中閔接受中央社專訪時表示，學校教育很呆板，從小就覺得自己跟學校不合，上高中之後學會跳舞、打麻將、打撞球一路玩到當兵，還在軍營裡打麻將、玩得很瘋，做什麼都漫不經心；但某天他突然醒過來，知道自己要什麼、開始有了改變，才從魯蛇變溫拿、甚至當了34年來第一位非校友的台大校長。





▲管中閔認為，學生大部分是自行車，老師踩多少就前進多少。（圖／記者林世文攝）

管中閔說，每個人都可能遇到迷惘的時候，這時重要的是「給孩子機會去思考自己要做什麼」，如果家長或老師只是拉著孩子去做「家長跟老師要求的事情」，一定很容易碰到反抗；這時應該讓孩子自由發展、防止孩子走得太偏，在一定程度的大範圍內放手讓他們去做，其實就好了。

管中閔也提到自己帶領碩士生的經驗，將碩士生分為3類，「大部分是自行車，踩多少跑多少，有的像跑車，輕輕踩就跑很遠，有的是牛車、費盡力氣才拉得動，最慘的隱藏類，是像健身用的自行車，怎麼踩都不會往前」，每個人有不同的特質，老師要有不同的帶領方式。

另外，如果老師覺得年輕人很草莓、比以前差、比陸生差，很可能是老師自己的問題，管中閔說，大部分學生是自行車，競爭激烈才能發揮潛能；少子化的情況下，老師如果只會供奉學生，降低標準、不當學生，程度自然就會降低，多給一點壓力才能往前跑得更遠。

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